当我们陷入到情绪里，陷入到我们头脑中的道理中，觉得“这么简单的问题孩子应该做好”，我们就与孩子失去了连接。我们只看到自己的意图，看不到孩子的感受。
孩子自己可能也感觉很挫败。而我们给他的这种负面的催眠更加强化他的挫败感：
我就是不认真，就是笨。我就是学不会，什么也做不对，就是没希望了。
今后他不认真、做错东西就理所应当了，因为他已经认同了“我就是这样的人，没办法”。
那要怎么做呢？孩子都错成这样了，还有什么优点可以肯定？
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答案是：有
你可以这样说：“我发现这个单词里面有两个字母是对的，还差三个字母，我们再努力一下，把它们找出来，把它们拼对。”
这样，孩子的内心会闪过一线光亮：原来我也有对的地方。努力一下还是有希望的。
在孩子挫败的时候，更需要鼓励，给他希望。这样，我们就能够推动孩子，总是朝着好的方向去发展。
这个看起来很简单，为什么很多父母却很难做到呢？
因为我们没有与孩子产生真正的连接，没有连接就没有爱的传递。分裂与对抗，是不会有爱的。
如果孩子没有感受到爱与连接，即便我们的想法与意图再有道理，也是没有用的，因为传递不到孩子那里，我们与孩子是隔离的。
当我们有情绪的时候，其实我们是没有办法跟别人连接的。此时我们正处于一种防御与隔离的状态。
所以我们要先处理自己的情绪。情绪平和的情况下，我们才能看见孩子的感受。这样，我们就能够化解孩子的负面感受，并带给孩子正面的感受。
让孩子有个好的感受，他们才能打开心门去对这件事产生连接，事情才会向好的方向发展。
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3、当孩子不在状态时，不要强迫孩子学习
当我们去逼孩子的时候，我们就没有与孩子产生连接。此时逼孩子学习，还会带给孩子痛苦和压力感，让孩子对学习产生一种糟糕的情绪记忆。这样，孩子就会切断与学习的连接，把学习当成是家长强加给自己的事。
如果孩子在学习过程中体验不好，他们是很难真正爱上学习并主动自觉做功课的。
一些孩子不想上学，只想玩游戏，很可能是因为他看不到上学对自己的意义，而手机却能使他找到自己的成就感和意义。
所以，学习这件事，从培养感觉入手，会比较容易让孩子从中发现和自己相关的积极意义。
当一个孩子表现出厌学迹象时，其实他的心里已经有很大的压力了。孩子学习遇到困境时，家长千万不要让他失去信心，而是要帮他找回信心。
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4、给孩子一个好的开头
万事开头难，但有一个好开头，就有了好的方向。
我还记得女儿二年级时写第一篇"看图写画"作文的情景，面对四幅图她只写了一句：
有一人喜欢摘花，后来她看到草地上有个牌子写着"爱护花草"，就不摘花了。
老师在上面打了个"C"，批语是：字数太少，内容不够具体。
于是女儿觉得自己不是那块料，她开始害怕写作文，。
第二次作文作业，让女儿犯了愁，她为难地说：“妈妈，我不会写！”
我开始耐心地启发她：
你看这张图，里面都画了些什么？里面有谁，他在做啥，开始是怎样的，后来怎么样了？这个转变的原因什么？
女儿一一作答。
我告诉她：你把刚才你说的写出来，就是一篇作文了。
女儿点点头。半小时后，她的第二篇"简洁作文"出炉了：
有一个人喜欢骑马，可他不会骑，后来他爸爸教他，他就学会了骑马。
女儿知道字数不够，可怜巴巴地看着我，说："我能写的都写了，实在想不出来了！"
于是，我开始陪着她以按照图的场景一起玩情景游戏，陪她一边玩一边体会。
在这个过程中，她看到了绿色的草原，体会到了画中人的心情变化，想像着他遇到了什么困难，他们说了些什么，做了些什么，最后孩子怎样克服困难学会了骑马。
游戏结束了，我和她一起回忆了过程，她认真地把这个经过写下来了，我又陪着她做了两次修改。
这一次女儿交上去的作文，令老师大为赞赏，同学也对她刮目相看。女儿回家说起这件事眉飞色舞，喜悦之情溢于言表。
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从此，她爱上了作文。即使在她学习低潮时，也依然保持每天写日记的好习惯，因为已那成了她的一种享受。她享受的不是写日记，而是写作带给她的那种感觉。
孩子对一件事感兴趣，通常就是在里面找到了他想要的快乐的感觉。这个快乐有两种：一是单纯的快乐，比如得到了好吃的和好玩的，二是有意义感的快乐，快乐之后有积累、沉淀，可以获得自信和成就感。
第一种不会带给孩子实质的意义，而第二种能让孩子把这件事的感觉同自己的价值感与自信相连接，产生意义感。这种意义感才能生成孩子内在的持久动力。
“一万小时定律”告诉我们，做任何事情，只要坚持一万小时，基本上都可以成为该领域的专家。
那为什么成为专家的人还是那么少？因为坚持太难了。
而那些能够坚持下来的人，大部分靠的是事情本身不断带给他们的意义感，也就是“好的感觉”。所以他们的坚持与成功更容易水到渠成。
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第五，沟通能力
沟通能力与合作能力是紧密相连的，没有良好的沟通就无法正常的合作。
沟通能力包含四个阶段：情绪控制，学会表达，真诚倾听，书面写作。
第一阶段，情绪控制，孩子最初是不懂得沟通能力的，他们只会表达自己的诉求。比如一个两岁的孩子他想要一个玩具，你不给他买他就会又哭又闹，这时你不能心软就给他买了，否者他以后就老用这方法对付你，而应该教会他控制情绪的方法。
