但是，有些人从小一直是父母帮他们做事和解决问题，让他们习惯了依赖外界，也没有时间学会等待。

所以，他们长大后对孩子成长也缺乏等待，也会习惯去代替孩子做事，并把期望安放在孩子身上，希望孩子满足自己的期待。

当他们感觉到自己的期待没有得到满足的时候，情绪就来了，就很焦虑。辅导孩子写作业的时候，一些父母常常就会这样。

“你以为我愿意天天唠叨，要你认真写题吗？”“教了你一百遍都不会，我怎么会有你这样的孩子！”“你别这样子好不好，认真点，算我求你了，行吗？”

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这样只会带给孩子满满的挫败感，孩子自然就不喜欢学习了。

通常孩子表现不如我们所愿时，我们会认为，是孩子让我们生气和焦虑的。

“如果孩子表现好了，我就不焦虑了。”希望孩子来配合自己的焦虑，解决自己的焦虑，但这是很难实现的。

但其实，孩子的行为，反应的是我们自己的内心世界。

心理学上说：你和你孩子的关系就是你和自己的关系，如果你不喜欢自己，你也很难喜欢你的孩子。

所以，如果你对孩子不满意，首先要做的是接纳自己。你对自己、对世界有个好的感觉，然后才能给孩子好的感觉。

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2、强化正面的表现，而不是盯着负面

一位心理学者说：

在我生命里面有一些非常重要的老师，对我一生影响非常大。这些老师从来没有跟我说哪方面做的不够好。但是只要我做的好一点点，他就会为我高兴。

这样做的好处，就是通过看见孩子好的地方，来激发孩子优秀的品质。

为什么你不要去关注负面的东西呢？

吸引力法则告诉我们，越是关注什么，越会吸引什么。

父母的关注点在哪里，孩子就会朝向那里发展。其实，父母的语言与情绪，对孩子都是一种暗示，而孩子非常容易接受父母的暗示。

这里的所讲的暗示，其实就是通过感知而吸收到内心。

好的暗示，会点亮孩子的内心，吸引孩子一直去挖掘自己这方面的潜质，并且扩大到相关联的方面。不好的暗示也会将孩子带入到父母所不希望看到的那个处境里。

因此有人说，孩子真是个奇怪的物种，你越是担心什么，害怕什么，他们就越会发生些什么。

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举个例子：

一个孩子写单词，居然没有一个单词写对。更奇怪的是，一个单词中5个字母，只对了2个，还有3个都是错的。

父母看到这样应该很抓狂吧，所以，一般的父母会这样反应：

“你真行啊，没有一个单词是对的！5个字母都能写错3个？没见过你这样笨的，你到底想什么？怎么就不能认真写！”

有这样的情绪很正常，但父母要知道，你的情绪发泄了，但是问题并没有向好的方向发展。结果就是，孩子从此再也不想碰英语了。

当我们陷入到情绪里，陷入到我们头脑中的道理中，觉得