2、逆反心理：有较强的逆反心理，不论是在学校或者家，感觉受约束，没有自己的空间和自由，在家可能会和父母吵架，在学校经常完不成老师布置的作业并爱找借口；吃完饭把自己关在房间里，不允许你进去打扰；书包的夹层里放着与学习无关的物品；未经允许翻他们的书包，会非常生气，里面常常放着小纸条、小饰品或动漫书。

3、以自我为中心：叛逆期的孩子会表现出强烈的自尊心，甚至会出现以自我为中心，不允许别人，尤其是父母，与自己的想法不同；与电脑的亲密程度远远胜过你，常在虚拟的游戏世界里彻夜厮杀；各类头像签名越来越奇怪，天堂、地狱、成魔、成仙之类的字眼，常常会吓到你；

4、情绪低落：个别孩子可能会出现情绪低落，语言变少，不和老师、同学沟通，也不和家里的父母进行沟通。久而久之，可能会出现食欲欠佳，甚至无精打采、不想上学等；喜欢撒谎、沉默，你永远不知道哪句是真，哪句是假，也不知道他们在想什么；不爱运动，也不参与亲友的聚会，却喜欢一眼不眨地盯着手机屏幕

5、虚荣心强：与人攀比，比如过分的追求名牌或者喜欢打扮自己。

八、进食障碍

表现为厌食症：胃部饱胀不适、见到食物就不想吃、强迫进食常诱发恶心呕吐、消瘦、水肿、头晕、畏寒；暴食症：又称为神经性贪食症，是一种精神心理性进食障碍，多见于女性患者，多在青春期和成年初期，主要表现为反复发作，不可控制的暴饮暴食，随后又常常采用自我催吐，催泻，禁食，过度运动等不恰当的方式来过度减肥。

九、人际关系敏感

主要表现为不能正确地处理个人和社会的交际关系，在人群中感到不自在，与人相处有较强的戒备、怀疑和嫉妒心理，在人际关系存在着种种困惑，与身边人关系紧张；担心不易被人理解、受人歧视、没面子、名誉受损等

十、厌学

1.对学习产生消极的态度

表现为用消极的学习态度来对待学习。在教师和家长的压力下，学生勉强学习，却时常伴随着不愉快的体验，如紧张、焦虑、恐惧、羞愧、内疚、厌恶等。有的学生谈到学习就头痛，看到作业就心烦，听到考试就害怕，完全缺乏或者说失去了学习的兴趣和求知欲、好奇心。他们只是在外在压力下机械、被动、应付式地学习。

2.负面情绪

厌学是对学习的负面情绪表现，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。厌学情绪和逃学行为是一对孪生兄弟。厌学情绪是逃学行为的主要原因之一，而逃学行为则是厌学情绪的极端表现。

十一、青春期妄想

记忆力减退和情绪抑郁。具体表现：