3.  过度关注他人情绪（讨好倾向）：孩子变得对母亲的脸色和情绪极度敏感，形成“雷达式”监测。长大后，他们会习惯性地优先照顾他人的感受，忽略自己，成为“讨好型人格”，害怕冲突和拒绝。

举例：

    一个男孩在学校被欺负了，回家告诉妈妈。妈妈第一反应不是共情，而是愤怒地责备：“你怎么这么懦弱？为什么不打回去？我明天就去找你老师！” 男孩的委屈和恐惧没有被看见，反而增添了新的羞耻感和对“惹麻烦”的恐惧。下次再遇到问题，他选择沉默。成年后，他在职场中不敢维护自己的权益，对别人的情绪过度敏感，却无法表达自己的愤怒。

三、关系模式的扭曲：无法建立健康的边界

孩子与母亲的关系，是所有人际关系的原型。在控制型关系中，孩子学到的是一套扭曲的“关系剧本”。

具体影响：

    1.  共生依赖或激烈反抗：孩子可能形成两种极端：一是完全依赖，无法心理“断奶”，在亲密关系中寻找另一个“妈妈”来接管自己（妈宝男/女）；二是过度叛逆，在青春期或成年后通过激烈的反抗来确立自我，将所有亲密关系都视为需要对抗的控制。

    2.  边界模糊：孩子不知道“我的事”和“别人的事”的界限在哪里。他们要么允许他人过度侵入自己的边界（容易被PUA），要么过度侵入他人的边界（无意识中成为控制者）。

    3.  信任困难：母亲的控制常伴随着“我这是为你好”的包装，让孩子混淆了爱与控制的区别。他们长大后可能难以相信纯粹的爱，要么过度怀疑他人的善意，要么轻易陷入控制性的关系中（因为模式熟悉）。

举例：

    一个成年男性，妈妈仍每天给他打电话，事无巨细地关心，甚至通过他伴侣来打探他的情况。他感到窒息，但每次想表达不满，妈妈就会伤心地说：“我只是关心你。” 他在自己的亲密关系中，要么对伴侣的需求漠不关心（模仿了情感上的疏离），要么对伴侣的行踪过度追问（复刻了母亲的控制模式）。他不知道健康、有弹性的亲密感是什么样子。

四、自主能力与责任感的受损

自主能力是在试错中培养的，责任感是在承担后果中建立的。控制型母亲剥夺了这两大关键体验。