让人开心是一个神奇的能力，如果孩子能拥有这样的能力，家长不要压抑孩子的天性。

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3岁：培养孩子创造力的一年

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3岁孩子友善平静，比较有安全感，易于接受，也乐于分享。
在3岁的时候，他一向强硬的拒绝态度减少了，取而代之的是分享或者依赖，但他也能体会到自己的成长和能力的增强。
他在肢体动作的控制上，已经相当成熟和舒畅。他步伐稳定，急转弯也不费劲，语言能力也发展得更好。
清华校长曾说：

我们未来需要的是有创造力的孩子，而那些只会做题不会思考的孩子，在未来注定会被淘汰。

三岁开始，孩子便天马行空，开始在有了一定认知后，用更多感官感受周边的环境。

甚至很多时候，孩子的创造力，是在“胡闹”中完成的。
像包饺子的时候，孩子们开始了自己的创意比赛，各种小动物的饺子新鲜出炉。
又像吃饭时，有的孩子非要把火腿和烙饼交替“垒起来”，做个“大汉堡”。
很多家长，光是想到面粉满屋、餐桌凌乱的这些画面就头疼，于是开始阻止孩子。

但其实，这才是孩子“创造力”培养的关键期。
如果家长们善于引导孩子，鼓励孩子，让孩子画画、捏泥巴、编故事，哪怕是玩面粉。孩子都能养成积极思考、极具创造力的思维模式。

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4岁：孩子变身“语言小天才”的一年

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4岁的时候，孩子会变身“小话痨”，什么都想表达，会有很多自己的“小想法”。

但这时候，孩子也可能会存在表达不畅的情况。

所以，在语言表达能力发展的高速期，家长一定要帮孩子理清逻辑，表达清晰。
家长可以在孩子表达后，用清楚的语言重复表达孩子的话语意思，这样可以让孩子更有语境感。

此外，四岁的孩子，每天能有“十万个为什么”，家长一定要及时回应孩子，引导孩子表达。

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5岁：亲子关系融洽发展的一年

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5岁小孩的生活总是跟“现在”、“这儿”息息相关。他非常在意自己的房间、自己的家、所住的那条街道、邻居，以及幼儿园的教室。
5岁的孩子自然而然变得安静、有节制、更顾家了。
他逐渐对家产生更多的心理依赖，希望能在家庭中感受到更多的“关爱”。

此外，孩子也会在这时候，更依赖母亲，希望得到母亲的肯定和支持。

家长一定要注意，不要忽视孩子的情感需求，多关注孩子的表达和变化。
当孩子在表达的时候，家长要表现得更加耐心，不要显得不耐烦。

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6岁：孩子内心矛盾最为突出的一年

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随着年龄的增长，孩子在6岁之后，会更加寻求自己的“存在感”。

当孩子在不断地和外界环境“碰撞”的时候，便会遇到很多疑惑和不解的地方。