随着二胎时代的来临，隔代养育模式越来越多的出现在家庭当中。有时间、有精力、有经验、爱孩子的老年人，参与到孩子的养育过程中，帮年轻的父母缓解了养育的压力，但也出现了许多的问题。

什么是隔代养育？隔代养育有广义和狭义之分。广义的隔代养育，是老人参与孩子的抚养，也是大多数父母所采用的形式。这两种形式可以使自己保持与孩子的联系，仍旧扮演养育的主体角色。而狭义的隔代养育，是父母将养育权交给老人，孩子完全由老人抚养。一部分父母在养育环境、条件的限制下会采取这样的形式，常见的是留守儿童，孩子与父母产生时空上的分离，父母在部分时间段缺席孩子的成长。

今天主要讲的是广义隔代养育。

广义隔代养育需要家长处理的问题最多、最复杂，特征是参与孩子抚养的家庭成员较多，家庭成员之间的关系直接作用于孩子的养育环境和养育结果。因此，处理好家庭成员之间的关系，为孩子创造和谐稳定的养育环境尤其重要。

这就需要年轻父母建立良好的心理边界，有效处理好家庭成员之间的关系。

所谓“心理边界”，也叫“个人边界”。个人边界（Personal boundaries）是指个人所创造的准则、规定或限度，以此来分辨什么是合理的、安全的，别人如何对待自己是可以被允许的，以及当别人越过这些界线时，自己该如何应对。

可以说，心理边界为我们保留了属于自己的内心空间。边界之内，是内在世界，这里有属于自己的需要、喜好、责任、态度，而边界之外，则是外在世界，包含着各种人、各种事，各类标准和要求。

通常我们会认为，内在世界与外在世界融为一体才是最佳状态，其实并不是这样。边界像一堵墙，作用是帮我们区分哪些是我的，哪些不是我的；哪些事我应该做，哪些事我不该做；哪些责任我应该负，哪些责任我不应该负。

心理边界就是让我们承担自己该承担的，放下属于别人承担的。它维护了我们内心的秩序，保护我们不受伤害，更让我们清晰地认识自己，为自己在关系中定位，决定关系模式。

回到隔代养育的话题当中。

隔代养育参与者多，每个参与抚养的人都对关系、责任和养育孩子有着不同的理解和期待，每个人都希望自己的角色、观点是被认可的，这就难免会让心理边界一再地被冲击、打破，各种需求、感受纠缠在一起。这是隔代养育家庭中最难解决的问题，让许多年轻父母对选择隔代养育犹豫不决。

隔代养育家庭的心理边界主要体现在生活边界、责任边界两个方面。

生活边界

我们先说说生活边界。

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来看一个家庭生活的场景。妈妈从老家来到生活在城市的儿子家,帮儿子儿媳带孙子，为了帮儿子儿媳分担家务，她早早起来收拾房间、做早饭，难免发出很大声响。