世界卫生组织对游戏成瘾的诊断主要包括以下9项内容：

1. 对游戏行为的控制能力受损（例如，无法控制游戏的频率、强度、持续时间等）。比如，孩子原本计划只玩半小时游戏，但是完全停不下来，一玩就是几个小时。

2. 游戏的优先级高于其他生活兴趣和日常活动。如果孩子为了玩游戏而放弃了和朋友出去玩、做运动、完成作业等活动，就可能存在问题。

3. 游戏行为的持续时间逐渐增加。比如，一开始孩子可能只是偶尔玩游戏，但是随着时间推移，玩游戏的时间越来越长。

4. 当停止游戏时，会出现戒断反应，如烦躁、焦虑、易激怒等情绪问题。就像戒烟、戒酒的人会出现难受的反应一样，孩子不玩游戏时也会情绪不好。

5. 为了获得满足感而不断增加游戏强度，如玩更难的关卡或者更长时间。

6. 尽管知道游戏对自己造成了负面影响（如身体变差、学习成绩下降、社交关系变差等），但仍然继续玩游戏。

7. 因为游戏而对个人、家庭、社交、教育、职业等重要功能领域产生重大损害。例如，因为沉迷游戏和家人频繁争吵，学习成绩一落千丈等情况。

8. 这种游戏行为模式至少持续12个月。不过，如果症状很严重，在少于12个月的时间也可以被诊断。

9. 游戏行为不能用其他精神障碍来更好地解释，排除因为其他心理问题而导致的类似游戏依赖行为。